La rééducation de l’écriture en psychomotricité – Modélisation et exercices (extrait)

Ecriture en psychomotricité D'Ignazio-Martin

Pour introduire l’écriture Le graphisme qui comprend dessin et écriture est trop souvent réduit au geste de la main. En réalité, tout le corps participe à l’acte d’écrire. Son apprentissage sur les bancs de l’école s’obtient au prix du maintien de la station assise pendant 4 à 5 heures par jour. L’écriture, impliquant des capacités… Lire la suite »

La notion d’ESPACE en psychomotricité

L’espace est un concept polysémique dans la mesure où il possède plusieurs sens selon le contexte et la discipline concernée (l’espace en astronomie, l’espace psychique en psychologie, l’espace géographique, l’espace vital…), la notion de temps lui étant très souvent rattachée (« l’espace-temps », « l’espace d’un instant »…). Au sens commun, l’espace est un lieu… Lire la suite »

Agir sur l’hypersensibilité – « Le Bonhomme Hypersensible »

Bonhomme Hypersensible - Schéma illustratif des hypersensibilités chez les TSA

Nous proposons une représentation imagée des systèmes sensoriels pouvant être touchés par l’hypersensibilité, associée à quelques dispositifs de protection et de traitements :  le « Bonhomme Hypersensible ». Cet outil, présenté en fin d’article, s’appuie sur le modèle conceptuel de lʼintégration sensorielle (Jean Ayres, 1960, 1975).   Le concept d’Intégration Sensorielle Le concept d’intégration sensorielle, issu de la neurophysiologie, apporte des outils de compréhension… Lire la suite »