le test de Stroop – Comment l’interpréter ?

test stroop bilan psychomotricité

Mieux comprendre le test de Stroop Interprétation par épreuves Le score d’interférence Le score d’erreur Interprétation globale Exemples Le test de Stroop est utilisé dans sa forme actuelle (1999, Albaret & Migliore) pour évaluer l’attention sélective (capacité de sélection d’informations pertinentes en présence de distracteurs) chez l’enfant et l’adolescent (entre 7 ans et 15 ans). La… Lire la suite »

La rééducation de l’écriture en psychomotricité – Modélisation et exercices (extrait)

Ecriture en psychomotricité D'Ignazio-Martin

Pour introduire l’écriture Le graphisme qui comprend dessin et écriture est trop souvent réduit au geste de la main. En réalité, tout le corps participe à l’acte d’écrire. Son apprentissage sur les bancs de l’école s’obtient au prix du maintien de la station assise pendant 4 à 5 heures par jour. L’écriture, impliquant des capacités… Lire la suite »

La notion d’ESPACE en psychomotricité

L’espace est un concept polysémique dans la mesure où il possède plusieurs sens selon le contexte et la discipline concernée (l’espace en astronomie, l’espace psychique en psychologie, l’espace géographique, l’espace vital…), la notion de temps lui étant très souvent rattachée (« l’espace-temps », « l’espace d’un instant »…). Au sens commun, l’espace est un lieu… Lire la suite »

La motricité fine en psychomotricité

Motricité fine en psychomotricité

La motricité fine – Soubassements et composantes Extrait du livre « 100 idées pour développer la psychomotricité des enfants » Généralement, la motricité fine est assimilée à la motricité manuelle et digitale, faisant référence à la capacité de manipulation de petits objets, en utilisant la main et les doigts. Mais la motricité fine peut également concerner la motricité oculaire… Lire la suite »

100 idées pour développer la psychomotricité des enfants (livre)

Couverture 100 idées développer la psychomotricité des enfants

Résumé   Sommaire et préfaces   Extraits Sur la motricité fine Sur l’organisation dans l’espace et la construction des repères spatiaux  Sur le graphisme et l’écriture    Commander Chez l’éditeur : https://tompousse.fr/livre/100-idees-developper-psychomotricite-enfants/ Fnac : https://livre.fnac.com/a11150128/Aurelien-d-Ignazio-100-idees-pour-developper-la-psychomotricite-des-enfantsam Amazon : https://www.amazon.fr/idées-pour-développer-psychomotricité-enfants/dp/2353451837   Avis de psychomotriciens 100 idées pour développer la psychomotricité des enfants – D’IGNAZIO A. & MARTIN J. Chronique d’un… Lire la suite »

Exercice psychomoteur – le jeu « mnémo-moteur »

Exercice psychomoteur – le jeu « mnémo-moteur » Nous décrivons un exercice psychomoteur que nous utilisons pour travailler sur les fonctions exécutives (incluant la planification, la flexibilité mentale ainsi que l’inhibition motrice) en association avec la motricité. Dans le cadre de la prise en charge psychomotrice des troubles des apprentissages en cabinet libéral, nous considérons particulièrement interessant… Lire la suite »

Médiation Jonglage et manipulation d’objet en psychomotricité

Extrait de l’article complet : D’Ignazio A., Faideau G. (2015) Le Jonglage. Manuel d’enseignement de psychomotricité Vol. 2 Méthodes et techniques, 491-497, Bruxelles : De Boeck-Solal. Un peu d’histoire… Le jonglage (ou la jonglerie) est l’une des plus anciennes pratiques artistiques humaines pour laquelle nous disposons de vestiges. Des traces archéologiques ont été retrouvées dans toutes… Lire la suite »