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Modélisation

  • La rééducation de l’écriture en psychomotricité – Modélisation et exercices (extrait)

    2 mars 2018
    La rééducation de l’écriture en psychomotricité – Modélisation et exercices (extrait)

    Pour introduire l’écriture Le graphisme qui comprend dessin et écriture est trop souvent réduit au geste de la main. En réalité, tout le corps participe à l’acte d’écrire. Son apprentissage sur les bancs de l’école s’obtient au prix du maintien de la station assise pendant 4 à 5 heures par jour. L’écriture, impliquant des capacités […]


    écriture, graphisme, graphomotricité, rééducation, Résumé théorique
  • La notion d’ESPACE en psychomotricité

    24 février 2018
    La notion d’ESPACE en psychomotricité

    L’espace est un concept polysémique dans la mesure où il possède plusieurs sens selon le contexte et la discipline concernée (l’espace en astronomie, l’espace psychique en psychologie, l’espace géographique, l’espace vital…), la notion de temps lui étant très souvent rattachée (« l’espace-temps », « l’espace d’un instant »…). Au sens commun, l’espace est un lieu […]


    100 idées, espace, psychomotricité
  • Agir sur l’hypersensibilité – « Le Bonhomme Hypersensible »

    10 septembre 2017
    Agir sur l’hypersensibilité – « Le Bonhomme Hypersensible »

    Nous proposons une représentation imagée des systèmes sensoriels pouvant être touchés par l’hypersensibilité, associée à quelques dispositifs de protection et de traitements :  le « Bonhomme Hypersensible ». Cet outil, présenté en fin d’article, s’appuie sur le modèle conceptuel de lʼintégration sensorielle (Jean Ayres, 1960, 1975). Le concept d’Intégration Sensorielle Le concept d’intégration sensorielle, issu de la neurophysiologie, apporte des outils de compréhension des […]


    autisme, hypersensibilité, Intégrations sensorielle, TSA

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